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班长歹算明理，声阻止议论。
正巧体育老师抵达，队伍变安静整齐。
课，徐枝月再次主帮助岑格非归筐球。
少依旧言语，像棵沉默白杨。
徐枝月憋路，回教室灌半听快乐水，满肚爽。
虽儿强凑搭，连句“谢谢”，未免太失礼太目啊！
经次碰壁，徐枝月连三主向岑格非打招呼。
系统颁布任务丁点进展。
星期四午，阅读课课。
校图书馆，徐枝月被别班位男拦住。
拒绝方表白及奶茶，徐枝月拐路口，实点馋，校奶茶店买杯。
节课头由探究活，老师十分钟才。
徐枝月啜四季奶青紧慢楼。
进教室，注靠近门两：岑格非站座位边矮男。
“弄？啊！怎？”矮男抖练习册，书页哗啦掀。
岑格非垂眼，言。
矮男音量低，五官拥挤脸满傲慢神色。
徐枝月脚趾头猜猜矮男挑。
“破本吗？”矮男状跋扈，嗤，“‘’弄烂几页怎？”
“话啊？喂，刚问谁弄坏吗？哑巴啊？”
周围视若睹，跟讥讽两句哄笑几声。
“男谁？”徐枝月问系统。
读书期反派点惨啊，什朋友，被嘲弄，长期遭受校园欺凌，……
系统客观罗列位矮男资料。
寥寥两文字，徐枝月扫完，男名叫韦健，绩班吊车尾，靠交赞助费进剑高，父母老镇制衣厂。
韦健爱吹嘘玩乐，虚荣，踩低扒高。
原著连名字配拥炮灰。
眼，韦健仍嗤笑惯